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我可以肯定的告诉你，这不可能。除非作弊！
离高考还有这20天，我以一个过来的人告诉你：这几天你不用再看难题了。最好看看课本。你只要能把课本上的习题能够做会80%。：看课本，别急躁，要有耐心，我相信只要你这样做了。最后一定能够取得满意的成绩！高考数学提升课程能力，祝你高考成功

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你要是没基础的话不怎么好提升，我现在经常40 50分，但是我有把握考到
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剑阁县有的是写作业时粗心，考试时反而不粗心了。还有的孩子是带东西粗心，学习不粗心。也有的孩子是在学习上粗心，在自己喜欢的玩具上不粗心，当然也有什么事情都粗心的。
不管是那种情况，家长都会很着急，我非常理解当父母的心情。其实持这种观点的家长大有人在啊。高考数学提速，其实打，是行为矫正中的一个方法。既是惩罚中的一个具体的做法。且是一个有负面效应的做法。
许多家长都打过孩子，尤其我们中国人，自古以来是以棍头出孝子为教育方法的。可是效果到底怎么样呢？
打孩子会有比较明显的效果，挨打的孩子一般是当时就告饶：“我不敢了！我改！”
可是结果呢？
那么怎么才能根治孩子的粗心大意呢？
我想，我们还是运用行为矫正的方法。但是，不是运用惩罚，而是运用正强化的方法。因为正强化是比较有效的方法。
强化什么是关键。我们为了孩子粗心打孩子，我们一遍一遍地说他粗心，其实是在强化他的粗心啊（等于在提醒他要粗心，因为潜意识只接受有实质性意义的信息，剑阁县说：“以后不要在这样粗心大意了！”潜意识接受了粗心大意，而那些以后不要潜意识是不会接受的。有道名师讲透高考数学有用吗，这个问题我在培训课讲过，听过的家长会明白。）。高考数学怎么提分，如果我们反过来做，在他粗心的时候不理睬他。淡化他的粗心，然后在他偶尔不粗心的时候马上表扬他，强化他的细心，这样慢慢地他就会向着细心方向发展了。你信不信？高考数学网课，希望你试试看！
这是正强化的做法。
另外还有一点是家长要注意的，那就是千万不要给孩子贴负标签。
努力去发现孩子细心做事的时候，不失时机的肯定他，唤醒孩子，让他感觉到自己其实是可以很细心的。新高考数学如何提升课堂教学，慢慢就好了。
然后就要背概念，一定要多背。
我曾经学数学时也和你有同样的感受，你会感觉到一种幸福，！
加油吧！把数学当作一种享受