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高二数学差能补上去吗培训补什么，天府新区1对1生物冲刺学校附近的

怎么才能把历史成绩提上去高二有哪些方法

本人高二，数美博概70-90分，要如何恶补数学？

（一）高二如何补数学

（二）高二怎么提升数精华学校绩啊?

（三）现在上高二，物理学科还是薄弱还如何集训？

解开了这一点，物理就是送分的学科。

怎样上好初中地理课

第三地理教学课我认为利用地图，地理位置要解决好这个地区在世界的位置，在大洲的位置，在地区的位置等几个问题，有些老师一来就给出某地区的详细图，让学生看不清这地区在世界的位置及在大洲的位置，这不好，不利于学生从整体上认识这个地区，蜀西路一对一语文集训班师资好

第六地理课一定要图文并用，单凭三寸不烂之舌是说不清道不明的，这次优质课竞赛有一位老师用的是传统教法，无课件但一节课无一字板书，连标题也不写出，这是我从教三十年来遇到的第一次，我真的不敢相信有这样的事情发生。

（四）数学情境的创设要立足数学学科本身,以思维发展为核心,引导学生创造性地进行思考。情境本身要蕴含丰富的信息量,给予不同层次的学生适合自己的学习和思考的内容,并通过观察、操作、交流等方式解决问题。片段二中,通过穿红裤子的小猪在第几排第几个?你是怎样看出来的这一问题情境,引导学生思考确定位置的有效方法,掌握指出物体的位置和根据物体的位置来确定物体的技能。在主题图上增设了一排小动物,具有一定的挑战性,以问题现在的队伍中,谁是第1排第1个呢?小熊还在第2排第3个吗逼近学生的最近发展区,让学生思考:第1排第1个位置的变化而引起其他坐标位置的变化。这一过程激发了学生积极思考、主动探究规律的欲望,已达成数学情境创设的目标。